他得仔细想想怎么教教谭乐口语，等下课了高低得拿出套方案来……
　　于是。
　　刚一下课，前座的田昊泽就寻了个由头找谭乐借英语卷子。
　　只是卷子刚被递出去一半就被白石截了胡。
　　“原来你写的作文是这样的……”
　　白石一目十行的看完他的英语作文，边把卷子递给田昊泽边交代，“看的时候别给揉皱了……”
　　“小气，你同桌都不怕皱了……”
　　田昊泽咕哝着把卷子摊平，学着谭乐的口音念了一句作文。
　　谭乐垂眸秉着呼吸就听白石问他，“喜欢听歌么？”
　　谭乐摇着头“嗯”了一声，脸上好不容易褪去的热意再度上涌。
　　“又嗯又摇头的……”白石笑着把耳机从耳朵里拽出来递给了他。
　　柔软的黑色海绵包裹着耳机的塑料外壳，若有若无的带着些白石的体温，谭乐左侧的脸颊热的几乎要着火，他抿了抿嘴唇，把耳机放入耳朵。
　　世界的一切纷扰在此刻都被那层柔软的海绵隔绝在外。
　　整个世界陷入安静。
　　在几声干净的吉他扫弦后，一个略显单薄的男声渐渐响了起来。
　　是The Beatles的《Yesterday》。
　　这是谭乐听过的为数不多的英文歌之一，也是The Beatles被选入到初中英语教材中的一首歌。
　　他记得第一次听到这首歌的时候，是在初中。
　　英语老师提醒
　　他按下播放键，The Beatles的《Yesterday》缓缓流淌入耳蜗。
　　这是谭乐听过的为数不多的英文歌之一，这也是The Beatles被入选到初中英语教材中的一首歌。
　　他还记得第一次听这首歌的时候，是在初中。
　　英语老师上课前，照常提着录音机进了教室。
　　只不过，那天上课的时候他们并没有听到千篇一律的lesson one，而是听到了这首歌。
　　那是课本教程里配套的磁带。
　　原本时长只有两分半钟的音乐，在课本配套磁带里被剪得只剩下精简部分……
　　歌词唱出了主角感叹世事变迁，惋惜昨日又无力改变的无奈。悲伤的旋律响起的时候，多少人曾潸然泪下。
　　啊……起猛了。
　　他又开始习惯性的做起了语文阅读理解。
　　谭乐低着头偷笑了一下，却见白石转头看着他，脸上尽是期许。
　　“你……听懂歌词的意思了么？”
　　谭乐狐疑的点头。
　　他听力成绩一直都算是不错的，听歌虽说不如听题那么精准，但是这个歌的歌词他可是当作课文背过的。
　　“那你会唱么？”白石又问。
　　谭乐摇了摇头，把耳机摘下递给了白石。
　　“我有……我有口音，就……不唱了吧。”
　　“有口音才要练的。”白石不以为意随口说起了自己小时候的糗事，“我六、七岁的时候，说英语也有口音，我妈当时为了改我的口语，就把我一个人扔M国迪士尼乐园里住了一礼拜。”
　　“你是不知道，我从那儿回来的时候，口语有多溜。”
　　他说着，用纯正的美音念了一遍歌词的第一句，小模样要多骄傲就有多骄傲。
　　“好厉害……”谭乐这么说了一句，却不知道夸的是白石的经历还是夸的是白石的口语。
　　“所以，今后你要跟着我多唱英文歌，多看国外的电影，看得多了，练得多了，口语自然就厉害了。”
　　说着，白石又念了一遍歌词的第一行。
　　【Yesterday,】//昨天
　　【All my troubles seemed so far away……】//我所有的烦恼似乎是那么遥远
　　他的发音很清晰，甚至比谭乐平时听的英语听力都要清晰。
　　谭乐很想与他说，高考的时候不考口语，也很想与他说，自己未来的工作说不定一辈子也没什么机会用到口语。
　　可是当他看着白石无比认真的样子，却又觉得自己不该把这话说出口。
　　小孩眼里有着一种与平时完全不同的温和。
　　这种温和的情绪是谭乐从未见到过的一种情绪。
　　仿若一种极为安静的等待，这种等待里没有急于求成，没有鄙夷不屑……
　　只有他从未体会过的……关怀。
　　是的。
　　是关怀。
　　与白石年纪、性格完全不相符的一种情感。
　　他盯着歌词单子上的歌词，终于决心放下为数不多的自尊心，轻声念着……
　　【Yesterday,】//昨天
　　【All my troubles seemed so far away……】//我的所有烦恼似乎都已远去
　　他的声音里满是颤抖，嘴唇都跟着不自觉地抖动着。
　　原本就因为发音不自信的心脏怦怦直跳，让他的口音变得更加浑浊……
　　白石没笑他，只是指着歌词与他说，“我再慢一些，你仔细听好再跟我学……”
　　他读的很慢，很慢。
　　慢到谭乐甚至能听见做老师讲课时常说的那些他从没听清楚的爆破音与咬舌音……
　　白石是个很有耐性的老师。
　　他从头到尾都没有嘲笑过谭乐一次。
　　上课铃声很快响起，谭乐舒了口气略带自嘲地笑着，“我本来就笨……这个也不考……就不耽误你时间了……”
　　“谭乐。”
　　白石鲜少的唤起了他的名字。
　　谭乐敛住笑容，认真的与他对视。
　　“要为自己学，不是为了考试而学。”
　　“做任何事，都要先想想自己，不为任何人。”